SmartProf
программа профориентации, подбора вузов и построения образовательного трека для
учеников 9,10,11 классов
учеников 9,10,11 классов
Заполните форму
стань уверенным в выборе профессии
специальностей и вузов за 14 дней
специальностей и вузов за 14 дней
Тренды рынка труда и вузов
рабочих мест автоматизируют в течение 10 лет
35%
каждый второй школьник может поступить на бюджет
45%
профессий, которые исчезнут в ближайшие 10 лет
57
государственных вузов в РФ
607
профессий в мире
40k
работают не по специальности
72%
С какой «болью» к нам обращаются
проблема
Выбрали, чтобы "выбрать"
Выбрана профессия, но нет глубокого понимания сути и перспектив
Ребенок хочет «одно», родители хотят «другое»
Выбрана неподходящая профессия или не выбрана
Причина
Непонимание мира профессий и трендов рынка труда
Нехватка времени на фоне подготовки к экзаменам
Нет понимания, как должен выглядеть процесс выбора профессии: как и когда
Непонимание инструментов самоопределения и своих предрасположенностей и талантов
Последствия
Отсутствие понимания ступеней карьерной лестницы: hard-skills и soft-skills
Низкий уровень мотивации учиться и эмоциональное выгорание
Отсутствие глубокой цели и стратегии действий
Работа не по специальности или низкий уровень дохода
Высокий риск снижения уровня востребованности
Потеря времени: перевод на другой факультет
проблема
Не собрана полноценная информация о вузах и программах. Отсутствие оценки шансов на поступление
Предметы ЕГЭ выбраны по логике «нравится/получается»
Не подобраны вузы
Подобрано 1-3 вуза. Нет плана действий при различных суммах баллов ЕГЭ: max-medium-minimum
Незнание как связать профессию со специальностями. Выбрано ограниченное кол-во специальностей.
Причина
Нет понимания, как должен выглядеть процесс выбора вузов: как и когда
Незнание инструментов изучения вузов, специальностей, результатов приемных кампаний
Нехватка времени на фоне подготовки к экзаменам
Сложная структура сайта вузов
Непонимание как работать с учебными планами и где их искать
Последствия
Вуз не реализовывает студента на максимум/ не оправданы ожидания
Проблемы с трудоустройством
Потеря времени: перевод из вуза в вуз, смена специальности
Поступление в вуз статусом ниже, чем могло бы быть
Рост вероятности поступления на платное обучение вместо бюджетного
На фоне отсутствия цели и стратегии подготовки получены баллы ЕГЭ ниже, чем могли бы быть
Низкий уровень мотивации учиться и эмоциональное выгорание
проблема
Неправильно выбранная профессия или отсутствие выбора
Причина
Нехватка времени родителей на качественную помощь ребенку
Непонимание, как должен выглядеть процесс выбора профессии: как и когда
Последствия
Отсутствие образовательной и карьерной траектории развития ребенка
Низкая мотивация ребенка в процессе обучения в школе и вузе
Повышенный риск затрат на платное обучение в вузе
Внутренний дискомфорт на фоне отсутствия помощи ребенку
Вася
97% поступающих
Вася не молодец!
Понял, что это "не его" и пошел работать не по специальности или перевелся на иную специальность
В итоге поступил на договорную основу, на 2 курсе наконец-то узнал "на кого" поступил и чем ему предстоит заниматься
Подал документы только в ведущие вузы, не защитился запасным вариантом с min проходными баллами
Не знает куда поступать и "пошел" на онлайн-доды, там ему понравился спикер, красивые слайды и он решил подать оригинал аттестата
Набрал баллы хуже Пети, на фоне отсутствия стратегии подготовки и точной цели
Не проверил не изменилось ли кол-во бюджетных мест в текущем году
Поставил неконкретную и непривязанную к вузам цель по баллам ЕГЭ
Выбрал 1-2 специальности и мимолетно решил в какие вузы подавать документы
Выбрал предметы ЕГЭ, которые интереснее/ проще "даются" в школе
Не занимался профориентацией
Петя
3% поступающих
Изучил себя, понял, что нравится
Подробно изучил рынок труда и выбрал профессиональную сферу, в которой может реализовать свои интересы
Подробно изучил ее, узнал условия труда, уровень дохода, тренды и необходимые навыки
Связал специальности в вузе с выбранной профессией, изучил учебные планы
Подобрал все вузы, где есть эти специальности
Собрал информацию об условиях поступления по
10 пунктам
10 пунктам
Выбрал предметы ЕГЭ, которые требуются вузами. Установил цель в баллах: max-medium-min
Узнал свой текущий уровень подготовки к ЕГЭ в баллах
Составил стратегию и график подготовки к ЕГЭ учитывая цель по баллам
Получил хорошие результаты ЕГЭ: за счет мотивации, системы занятий и четкой цели
Поступил на бюджет. В вузе развивал необходимые навыки для будущей карьеры
Устроился по специальности; за счет развитых навыков, зарабатывает выше рынка; профессионально счастлив; реализовал собственный старт ап
Петя молодец!
Как проходит курс:
Старт программы:
Процесс
Результат
Общая встреча: определение запроса и постановка целей. Обсуждение текущей ситуации
Личная встреча: интервью с ребенком
Домашнее задание: опрос 360° для анализа себя.
3 профориентационных тестирования
3 профориентационных тестирования
Личная встреча: обсуждение результатов домашнего задания. Знакомство с рынком труда на hh.ru и атласом перспективных отраслей и профессий на 10–15 лет new.atlas100.ru. Подбор профессиональных областей. Практические задания.
Домашнее задание: самостоятельное изучение и анализ
Личная встреча: выбор профессиональных областей. Выстраивание связки "профессия-специальности".
Обсуждение целей по вузам.
Обсуждение целей по вузам.
Общая встреча: демонстрация и обсуждение карты вузов
Домашнее задание: изучение учебных планов образовательных программ/ профилей специальностей и направлений подготовки.
Общая встреча: выбор специальностей, вузов, предметов/ комбинаций ЕГЭ. Установка цели по баллам: max-medium-min. Обсуждение сценариев поступления. Рекомендации по развитию конкурентных навыков: hard/soft-skills.
Общая встреча: выбор специальностей, вузов, предметов/ комбинаций ЕГЭ. Установка цели по баллам: max-medium-min. Обсуждение сценариев поступления. Рекомендации по развитию конкурентных навыков: hard/soft-skills.
Результат
Обратная связь от наставника родителям в виде голосовых сообщений после каждой встречи
Процесс
Общая встреча: интервью для определения запроса и постановки целей. Обсуждение текущей ситуации
Старт программы:
Результат курса
создание образовательной и карьерной траектории развития
Понимание конкурентных навыков
установлена цель в баллах ЕГЭ: максимум, медиум, минимум
Выбран оптимальный набор предметов ЕГЭ
персональная карта вузов по
10-ти информационным блокам
10-ти информационным блокам
Подобраны все вузы с выбранными специальностями
максимальная конгруэнтность за счет изучения учебных планов
Подобраны специальности «под профессию»
как профессия будет меняться в будущем
Есть понимание, чем буду заниматься на работе
изучил себя, понял, чем хочется заниматься в жизни
Выбрана профессия «по душе»
Больше свободного времени
за счет наличия цели и плана достижения
Рост вероятности "бюджета". Рост потенциальных баллов ЕГЭ
максимальная реализация шансов на поступление
Рост мотивации ребенка в процессе обучения в школе и вузе
за счет наличия цели и плана достижения
за счет наличия цели и плана достижения
Рост мотивации ребенка в процессе обучения в школе и вузе
и карьерной траектории развития ребенка
Создание образовательной
помощь родителя в реализации ребенка на важнейшем этапе развития
Внутренний баланс и комфорт
Стоимость программы
Домашнее задание по одному из самых крупных сайтов по поиску работы в мире hh.ru и атласу профессий будущего new.atlas100.ru
Общая (семейная) консультация по результату
Резюме каждой консультации в виде голосового сообщения для родителей
Разбор результатов 3х тестирований, опроса 360°
Персональное интервью
Первичное интервью с ребенком и родителями
До 4 онлайн-сессий с личным наставником
9 900 руб.
SmartProf
SmartProf+
19 900 руб.
14 900 руб.
До 6 онлайн-сессий с личным наставником
Первичное интервью с ребенком и родителями
Персональное интервью
Разбор результатов 3х тестирований, опроса 360°
Резюме каждой консультации в виде голосового сообщения для родителей
Общая (семейная) консультация по результату
Домашнее задание по одному из самых крупных сайтов по поиску работы в мире hh.ru и атласу профессий будущего new.atlas100.ru
Подбор специальностей и консультации по карте вузов
Делаю поступление в вуз простым и эффективным
Михаил Дербенёв
Основатель агентства сопровождения абитуриентов «Проводник в вуз»
с 2009
помогаю поступать в вузы Москвы и Санкт-Петербурга
с 2009
1050+
клиентов поступили
на бюджет в столичные вузы
на бюджет в столичные вузы
1050+
150
государственных вузов, в которые помогаю поступить
150
№1076
работаю согласно приказу
№ 1076 Минобрнауки России
№ 1076 Минобрнауки России
№1076
Бауманец
выпускник магистратуры
МГТУ им. Н.Э. БАУМАНА
МГТУ им. Н.Э. БАУМАНА
Бауманец
Спикер
международной выставки вузов "Навигатор поступления"
Спикер
Вот что говорят
и пишут наши клиенты
и пишут наши клиенты
Заказать обратный звонок